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人工智能-小小編程家Scratch

易道人工智能-小小編程家Scratch

人工智能-小小編程家Scratch

Scratch 是可視化的編程語(yǔ)言,讓孩子從“拖拽”開(kāi)始學(xué)編程,其豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境及可操作性適合7—12歲的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。易道教育推出的《人工智能—小小編程家Scratch》系列教程,包其教學(xué)內(nèi)容涉及多學(xué)科深度融合,數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械、電子、工程、通信、編程、藝術(shù)、生活等,理論與實(shí)踐相結(jié)合,滿足人工智能科創(chuàng)教育實(shí)踐和STREAM1創(chuàng)新教育實(shí)踐需求,實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)、著重素質(zhì)及多學(xué)科相融合。

* STEAM 是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)(Art)、和數(shù)學(xué)(Mathematics)的縮寫。STEAM 是一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育理念,強(qiáng)調(diào)任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力,而更需要綜合應(yīng)用多種能力。STEAM 理念旨在培養(yǎng)人的綜合才能。

人工智能-小小編程家Scratch的編程思維

編程思維,又叫【Computational Thinking】。學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)習(xí)編程思維,這個(gè)思維最簡(jiǎn)單的理解方式,就是培養(yǎng)孩子高效率解決問(wèn)題的能力。

分解問(wèn)題

孩子要制作一件東西時(shí),需要先將復(fù)雜的問(wèn)題分解成若干個(gè)小問(wèn)題分別解決。

算法設(shè)計(jì)

和設(shè)計(jì)思維、邏輯思維一樣,
計(jì)算機(jī)思維也是一種
編程思維。

抽象思維

網(wǎng)框架搭好后,需要聚焦其中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),先忽略小細(xì)節(jié),形成解決方案。孩子需要學(xué)習(xí)剖析問(wèn)題、將細(xì)節(jié)模糊化,減少精力、提升效率。

模式認(rèn)知

即單獨(dú)檢視、分析每一個(gè)小問(wèn)題、尋找解決方案。必須將第一步分解的問(wèn)題匯總起來(lái),搭成一個(gè)框架,再往里面填充。
人工智能-小小編程家Scratch的課程特色

入門容易

界面生動(dòng)有趣
不需要編程基礎(chǔ),入門容易

簡(jiǎn)單易學(xué)

孩子能夠快速掌握
編程動(dòng)畫制作,簡(jiǎn)單易學(xué)

聲畫具備

每次課孩子都能制作出
一幅動(dòng)畫作品,聲畫具備

編程思維

課程通過(guò)積木代碼來(lái)發(fā)掘并
提升孩子的抽象思維,充分體現(xiàn)了編程思維

能力提升

在程序設(shè)計(jì)過(guò)程中,能夠使孩子逐步形成邏輯分析、
獨(dú)立思考及創(chuàng)新的思維方式,能夠有效提升學(xué)生提出問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力
人工智能-小小編程家Scratch的課程目標(biāo)
公開(kāi)課
(7歲以上)孩子在1小時(shí)內(nèi)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)畫模仿制作。
學(xué)習(xí)13次課
(每次120分鐘)能夠獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作。
學(xué)習(xí)26次課
(每次120分鐘)能夠利用編程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,如:計(jì)算、雞兔同籠等。
學(xué)習(xí)52次課
(每次120分鐘)能夠進(jìn)行軟硬件相結(jié)合,完成人工智能的基本操作與應(yīng)用。
人工智能-小小編程家Scratch的課程效果

提升記憶力

能夠記住多達(dá)幾百個(gè)指令及其組合

提升想象力

能夠想象出復(fù)雜程序的運(yùn)行效果

提升邏輯推理能力

能夠帶有推理過(guò)程的算法
人工智能-小小編程家Scratch的學(xué)習(xí)好處
1

提高學(xué)習(xí)成績(jī)

研究表明:編程能讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高30%。
2

讓思維更有序

從小就學(xué)習(xí)編程的孩子思維更謹(jǐn)密,語(yǔ)言表達(dá)豐富,創(chuàng)造力強(qiáng)。
3

不再沉迷于游戲

編程可以使孩子由游戲的使用者變成游戲的開(kāi)發(fā)者。
4

構(gòu)建立體表達(dá)力

編程知識(shí)能讓孩子獲得全新的表達(dá)自我的方式。
5

培養(yǎng)自主成長(zhǎng)力

編程能讓孩子對(duì)于事物建立理性的認(rèn)識(shí)和思考,培養(yǎng)起責(zé)任感。
自主研發(fā)教材,易道更專業(yè)
《人工智能—小小編程家Scratch》課程分為四期,每期13次課,教材配有思維導(dǎo)圖、掛圖及小程序,用于課程回顧與練習(xí),配備相應(yīng)的精裝盒。
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