“有些人，小時(shí)智力平庸，甚至頑劣，卻晚年成就極大，清代的考古學(xué)家閻若璩就是一個(gè)典型。他幼年讀書千遍，尚不能背誦，晚年卻完成了考古巨著《古文尚書疏證》 。還有，國外的達(dá)爾文，小時(shí)被認(rèn)為是“低能兒”，牛頓小時(shí)候每次考試幾乎都是班上倒數(shù)第一，后來都成了科學(xué)巨人。這種現(xiàn)象，心理學(xué)可有研究，請撥冗回信。”

 

    這是“大器晚成”，它啟示人們：對幼年智力平庸，甚至頑劣者，決不能放棄教育。

 

    心理學(xué)研究認(rèn)為，大器晚成的原因是多方面的，歸納起來，有如下四個(gè)方面：

 

    第一種情況是，因?yàn)樗鶎９サ膶W(xué)術(shù)領(lǐng)域具有某種長期性，不能一踐而就，非有長期的努力不可。比如，達(dá)爾文50多歲才開始有研究成果，寫出名著《物種起源》，成為進(jìn)化論的奠基著作。其實(shí)，這部書的計(jì)劃，在他25歲時(shí)已具雛形，所以是經(jīng)過幾十年研究、思考的結(jié)果。正像他自己所說：“我所完成的任何科學(xué)工作，都是通過長期考慮，忍耐和勤奮得來的。”又如，哥白尼《 天體運(yùn)行說》 ，這部世界天文學(xué)上的一次偉大革命的著作，他33歲開始撰寫，直到他77歲時(shí)才最后定稿。

 

    第二種情況是早期不努力，后期倍加勤奮而出了成果。比如，當(dāng)代英國著名的神經(jīng)生理學(xué)家謝靈頓，他早年喪父、無人管教，不僅不好好學(xué)習(xí)，而且還常常惹是生非。長大以后，有一次他向一位女工求婚，不料這位女工不僅斷然拒絕．而且還挖苦地說：“我寧愿跳到泰晤士河里淹死，也不嫁給你。”這當(dāng)頭一棒，使他猛然醒悟，感到自己再不學(xué)好，不能為人。從此，他刻苦讀書，刻苦研究，終于成為神經(jīng)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，并于1932年獲得諾貝爾獎(jiǎng)金。

 

    第三種情況是，早年智力確實(shí)不好，但由于“笨鳥先飛”' , 孜孜不倦，以勤補(bǔ)拙，終于在后期成了“大器”。上述的閻若璩就屬于這種情況，他少小愚鈍，記憶力差，6歲入學(xué)，讀書千遍還背不了，到了15歲，總算讀了些書，但仍不解其義。然而，他明知自己比別人笨，就花費(fèi)比別人更多的心血和汗水，終于成了我國著名的考古學(xué)家。

 

    第四種情況，則是由于不合理的社會(huì)制度和惡劣的生活條件，雖有才能而得不到及早學(xué)習(xí)的條件和專攻的機(jī)會(huì)。比如，我國明代著名學(xué)者李贄，40多歲以前，為了謀生，到處飄泊，直到57歲才寫成名著《焚書》。他的另一部哲學(xué)著作《藏書》, 則是67歲時(shí)才寫成的。

 

    上述不論屬于哪種情況，都說明只要主觀努力，智力終會(huì)像菊花一般，到了秋天才顯示出絢麗多彩的風(fēng)姿。